L'animatrice leur a d'abord proposé de réfléchir aux liens de cause à effet entre de nombreuses cartes d'un jeu collaboratif, toutes liées à la question climatique. Ils ont ensuite donné une touche esthétique à leur fresque et lui ont trouvé un titre.

Ils se sont ensuite interrogés sur leurs actions personnelles et les leviers possibles pour réduire, à leur échelle mais aussi au sein du collège, leur empreinte carbone.

Riches de ces intenses réflexions, les élèves sont repartis avec de nombreuses pistes d'actions. A suivre donc par ici!

En attendant de voir les fresques des éco-collégiens, ils partagent avec vous quelques moments de cette rencontre et le résultat de leurs questionnements.